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Además de los trastornos más usuales relacionados con la lectoescritura, la dislexia, la disgrafía y la disortografía principalmente, hay otro tipo probablemente menos conocido, y que suele aparecer a menudo asociado a los anteriores. Hablamos de la discalculia. Con este término nos referimos a la incapacidad que se puede presentar para realizar operaciones de matemáticas o de aritmética de forma correcta.. Es en resumen, un trastorno del desarrollo aritmético. El niño con problemas de discalculia puede presentar dificultades que pueden retrasar de forma notoria el aprendizaje numérico y aritmético. Estas dificultades se manifiestan generalmente bajo dos aspectos: Por un lado, se observan dificultades en el grafismo de los números o la interpretación de las cantidades. Además, se observan dificultades relacionados con las operaciones matemáticas y de comprensión aritmética. Respecto a su detección, los indicios de discalculia los observaremos si el niño no realiza una ...

Uno de los trastornos de la organización y del desarrollo de la escritura es la Disgrafía. Bajo este concepto se recogen una serie de trastornos que se caracterizan por el hecho de que la persona "escribe mal ", sin que aparentemente exista una razón neurológica, intelectual o afectiva que lo justifique. La disgrafía únicamente se puede detectar a partir de los 7 u 8 años. Si aplicáramos la escala de Ajuriaguerra a un niño disgráfico, veríamos que los componentes M, es decir los relacionados con las malformaciones motrices están sobreelevados, mientras que los componentes F, relacionados con la forma, reflejan fundamentalmente la torpeza de coordinación, como pueden ser la aparición de collages y reenganches en la escritura. Al analizar la escritura de una persona que presenta dificultades gráficas no nos debemos fijar únicamente en la estructura del trastorno en el momento presente, sino que será necesario observar de qué manera ha podido evolucionar desde el comienzo. E...

Retomando lo visto con anterioridad y respecto a cuales son las causas de la dislexia , es una cuestión que hoy en día todavía no está del todo resuelta. De esta forma podemos decir que no existe una sola causa sino que se trata de un número variado de ellas que predisponen al niño a padecer la dislexia, y que se pueden dar acumuladas en el mismo niño. Entre las causas que pueden llegar a predisponer a la dislexia estarían las siguientes: - Uno de los factores que parecen incidir en la aparición de la dislexia es el factor hereditario, aunque esto no está exento de numerosas controversias. - Aproximadamente el 50% de los disléxicos son zurdos o de lateralización imprecisa. Este es el motivo de porque a menudo oímos hablar de zurdera-dislexia, aunque este concepto sería erroneo ya que se ha encontrado que aproximadamente el 50% de los niños disléxicos son diestros, es decir, sin problemas de lateralidad. - Un pocentaje elevado de disléxicos presentan di...

Se llama dominancia lateral al predominio de una parte del cuerpo sobre la otra. Generalmente, el ser humano está lateralizado hacia la derecha. Esta dominancia está relacionada con la asimetría funcional del cerebro en el hombre. Así, el hemisferio derecho controla y dirige los movimientos de la mano izquierda, mientras que el hemisferio izquierdo está relacionado con los movimientos de la mano derecha. Cuando todo el cuerpo tiene la misma dominancia (mano, ojo y pié), hablamos de dominancia lateral armónica , mientras que cuando se observan distintas dominancias en una misma persona (por ejemplo, ojo derecho, pié derecho, mano izquierda), hablaremos de dominancia desarmónica o cruzada . Esta lateralidad cruzada puede ser fuente de alteraciones en la escritura, lo mismo que la lateralidad mal definida (ambidextrismo o utilización indebida de una u otra mano al escribir). En el caso del individuo zurdo , esta especialización de los hemisferios cerebrales es más difusa, y el niño ...